太牛了还是太晦涩？高考满分作文引热议

　　中新社北京8月5日电 (记者 马海燕)“现代社会以海德格尔的一句‘一切实践传统都已经瓦解完了’为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面对看似无垠的未来天空，我想循卡尔维诺‘树上的男爵’的生活好过过早地振翮……” (window.slotbydup = window.slotbydup || []).push({ id: "u5891748", container: "_i630znox87b", async: true });

　　这段话来自于一篇名为《生活在树上》的浙江省2020年高考满分作文。文章公布后，生僻的字词、引言，奇怪的语句范式，让许多网友大呼“读不懂”。而浙江省高考作文阅卷大组教授则点评文章称“老到和晦涩同在，思维的深刻与稳当俱备”。

　　此文究竟是堆砌辞藻、佶屈聱牙还是辞章华丽、内容深刻？高考作文能否用晦涩展示才华？这种写作方式是否值得提倡？引发广泛热议。

　　据悉，在高考阅卷时，第一位阅卷人只给了39分，第二位和第三位则给了55分的高分。最后作文审查组判为满分。由此可见是经过阅卷组审慎考虑的结果。

　　晦涩难懂不只在第一段，而是贯穿全篇。一篇800字左右的作文容纳了海德格尔、卡尔维诺、麦金太尔、韦伯、切斯瓦夫·米沃什、维特根斯坦等多位哲学家、社会学家、作家，还有一堆普通人都不会念的生僻字：嚆矢、振翮、肯綮、玉墀、祓魅、婞直、孜孜矻矻……

　　“让人觉得惊讶的是，这些生僻词、生僻典故和生僻表达都用对了地方。”作家马伯庸在微博评论称。但他同时表示，没这个必要。“作文里要表达的意思，完全可以用更平实、朴素的词句来组织，信息一点不会损失。四个字来总结就是：辞不配位。”

　　还有人担心给这种作文满分，可能会诱导学生模仿，用晦涩表达和生僻字词“装高深”“博高分”。例如前些年有高考文言文作文给满分，就在随后几年中引发文言文模仿。

　　“这样不说人话的文章拿满分，传递了一种什么样的写作方法论和价值观，让那些按常识写作要求教学生写作文的语文老师们情何以堪？又让那些在考场上好好写人话的考生们情何以堪？”中国青年报评论员曹林直言。

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，满分作文在公布后，引发争议十分正常。这也是教育考试部门在公布满分作文时，应该预料到的。好的作文本来就该个性化表达，不是千篇一律。给其满分，并不是鼓励其他学生也效仿这种做法，而是尊重、倡导个性化表达。

　　阅卷点评专家也指出，写成这样需要考生阅读大量书籍，文字表达如此学术化，也不是一般高中学生能做到的。“当然，其中的晦涩也不希望同学们模仿。”

　　同时一位中学语文老师告诉本社记者，不会建议自己的学生这么写高考作文，就像不会建议学生高考写文言文一样，“风险大，不一定都有阅卷组来复查斟酌给满分这样的好结局”。

　　马伯庸提醒，这位作者有阅读量，有知识面，也有表达能力，战术上选择也没问题，未来必有前途。只是在战略上，千万不要觉得这么写是一条好的出路。

　　据悉，因为引起争议，目前这篇文章已被首发该文的“教学月刊”公众号删除。(完)